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Sur les Ecoles at Creches en France (News Viewpoint)

Scritto da ACM
giovedì, 27 gennaio 2022
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 *Strasbourg/Béata Hildebrand/- [ACM: News Viewpints zxpress their Writer's Opinions, and Not always that of "Eurofora". Beata Hildebrand, a Franco-Polish Lady, is Member of CoE's INGOS, Expert on Urban Planning, with Experience in Paris, New York (USA), and Strasbourg. Schools are a Topical Issue, in Europe and the World, particularly during imminent Elections both in France and the USA, etc, as well as a notorious Historic Asset for Social Integration during the French 3rd Republic.]
 
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En France, les écoles vont mal, c’est évident pour tout le monde, mais  des conséquences pour nous tous, on n’en parle presque pas.

Malgré, que « tout se joue avant 12ans » et que « l’investissement intensif
dans des programmes de préscolarisation avant 3 ans et d’accompagnement
des jeunes parents est des plus rentable » selon James Heckman –le  Prix Nobel d’économie, nous ne pensons pas assez à notre avenir.

"La petite enfance est l'angle mort de la politique éducative française."

Pourtant, c'est dans la prime enfance, quand le cerveau se configure, qu'on apprend  le plus vite et le mieux.

 Les premières années de vie sont déterminantes pour les apprentissages
et la bonne santé psychique, la confiance en soi et la socialisation.

Les causes premières de la violence se situent aussi dans la petite enfance 

Les adolescents très violents pouvait être  exposés à des scènes de violences conjugales pendant les deux premières années de leur vie.                                                                                                                                          
Le plus grave est l'absence d'empathie, de capacité à comprendre ce que  l'autre peut ressentir. .Les parents ne jouent pas assez souvent avec leur enfant petit.

Au nom d’une détection plus précoce et d’une prise en compte  de certains troubles,  les crèches  jouent un rôle croissant  de donneurs d’alerte en matière de santé, mais auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, ils sont peu qualifiés et  payés  au smic. Pour réussir, il faut que les enseignants suivent, il est nécessaire de  moderniser  et de revaloriser leur métier, pour mieux soutenir les parents, avec un  accompagnement personnalisé jusqu'aux 2ans.

Il est nécessaire et urgent de créer  les facilités  pour profiter des aides des médecins,  et des psychologues, pour les besoins  des enfants et  aussi pour leurs parents, très souvent  sans connaissance des problèmes.

Heureusement il existe d’exemple positive: la Maison des 1000 jours,  ouverte  à Arras,  qui est  un lieu de rencontre où sont organisés des ateliers parents-bébés animés par des "facilitateurs "  sur  des sujets aussi variés que le sommeil, la motricité,  la gestion des pleurs  ou le  développement cérébral des tout-petits.    

- L’investissement, dans  la construction des crèches est indispensable.

-  Dans  les maternelles pour consolider le langage, clé des apprentissages.

 - Dans les primaires pour maitriser les fondamentaux : lire, écrire, compter, nous souhaitons proposer  de nouvelles idées tirées des exemples positifs de l’éducation dans les  autres pays d’Europe. 

- On rentre dans (la première classe de l’école à (6-7ans)  et  âpres  2ème
3, 4 et 12ème; (  pas comme  MAINTENANT en France   Cycle 1, Cycle 2 -CP,CE1,CE2...)

- Une classe appropriée de 12 à 14 élevés avec un professeur principal  accompagné, par  deux jeunes personnes (futur enseignants) à qui l’enfant pourrait s’adresser en cas de problèmes.

- Pour plus d’efficacité on pourrait  utiliser  d’un langage  positif «c'est bien,  très bien , excellent .bravo, pas encore bien »

- Aussi pour pouvoir apprendre avec plus d’efficacité, les cours devraient avoir  une durée de 45 minutes, ( comme dans  d’autre pays d’Europe).

- Le temps entre le déjeuner et 16 h sera consacré aux activités  sportives et artistiques et jouer.

Il est  aussi très souhaitable d’agrandir des écoles, pour pouvoir  créer plus des classes et d’aménager, avec plus de soins  les  terrains devant les écoles



C’est maintenant  il faut faire les grands investissements dans les écoles,  pour pouvoir profiter, en retour,  les aides des jeunes adultes bien éduqués.

 Il serait idéal, si  la Ville de Strasbourg  avec l’Eurométropole,  pourrait donner bon l’exemple. d'investissement dans les crèches et les écoles.
 
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(Opinion).

 In Democracy, the forthcoming choices for EU's Top Jobs, as the New EU Parliament's President, new EU Commission's President (+ probably EU Council's President, EU Foreign Minister, etc) should be made according to EU Citizens' Votes in June 7, 2009 European Elections, and main EU Governments' strategic policies.

At the heart of the biggest EU Countries, in France and Germany, EU Citizens clearly voted for a renovated, non-technocratic but Political Europe based on Values, declared explicitly incompatible with Turkey's controversial EU bid.

This main choice was also supported in several other small or medium EU Countries, such as Austria (cf. promise of a Referendum), Spain (cf. EPP program's reservations vis a vis Enlargment), etc., while EPP Parties won also in Poland, Hungary, Cyprus, etc.

In other Countries, whenever Governing coalitions didn't make these choices or eluded them, continuing to let a Turkish lobby push for its entry into the EU, they paid a high price, and risked to damage Europe, by obliging EU Citizens to massively vote for euro-Sceptics whenever they were the only ones to offer a possibility to promise  real change and oppose Turkey's demand to enter into the EU :

It's for this obvious reason that British UKIP (IndDem) succeeded now (after many statements against Turkey's EU bid) to become Great Britain's 2nd Party, unexpectedly growing bigger even than the Governing Labour Party, as well as the Liberal party  ! Facts prove that it's not an isolated phenomenon : A similar development occured in the Netherlands, where Geert Wilders "Party for Freedom" (PVV) became also the 2nd biggest in the country, (after EPP), boosting the chances of a politician who had withdrawn in 2004 from an older party "because he didn't agree with their position on Turkey". And in several other EU Member Countries, even previously small parties which now focused on a struggle against Turkey's controversial demand to enter in the EU, won much more or even doubled the number of their MEPs (fex. Bulgaria, Hungary, Greece, etc).

On the contrary, whenever Socialist and oher parties were explicitly or implicitly for Turkey's controversial EU bid, they obviously lost Citizens' votes and fell down to an unprecedented low.

In consequence, EU Citizens clearly revealed their main political choices, in one way or another : They voted to change for less Bureaucracy, but more Politics and Values in a Europe really open to EU Citizens, but without Turkey's controversial EU bid.

Recent political developments are obviously different from the old political landscape which existed in the Past of 1999-2004, when Socialists based on Turkish 1% vote governed undisputed not only in Germany, but also in the UK, Greece and elsewhere, France followed old policies decided when it had been divided by "cohabitation", before the 3 "NO" to EU  Referenda since May 2005, before Merkel, before Sarkozy, etc.... before the surprises of 7 June 2009 new EU Elections.

If the current candidates to the Top EU jobs promise and guarantee to respect People's democratic choices, OK.

Otherwise, Europe must find new candidates, really motivated and able to implement these democratic choices of the People.

The beginning of crucial, final Decisions are scheduled for the 1st EU Parliament's plenary session in Strasbourg, in the middle of July, and they could be completed towards the October session, when Lisbon Treaty's fate will have been fixed.


See relevant Facts also at : http://www.eurofora.net/newsflashes/news/2009electionsandturkey.html
http://www.eurofora.net/newsflashes/news/daulelections.html
http://www.eurofora.net/brief/brief/euroelectionresult.html

 ***

Polls

2009 EU Elections were won by Parties against Technocracy and Turkey's controversial EU bid, while the 1999-2004 Majority Abstention trend decelerated. What should be done in 2009-2014 ?

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